“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯逃菄?guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，教師是立教之本，興教之源。
2024年9月10日，我國(guó)將迎來(lái)第40個(gè)教師節(jié)，主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。為全面展現(xiàn)新時(shí)代教育戰(zhàn)線上教師們?cè)谛抡鞒讨辛⒌聵淙?、勇于?dān)當(dāng)、自信自強(qiáng)的時(shí)代風(fēng)采，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍，鶴山市教育局計(jì)劃分三批次對(duì)教師的先進(jìn)事跡進(jìn)行展播。讓我們共同聆聽這些鶴山好老師的動(dòng)人故事，感受他們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛與執(zhí)著追求，讓尊師重教的美德深入人心，攜手共創(chuàng)教育更加輝煌的明天。
鶴山好老師好故事（第三期）
01 桃源鎮(zhèn)桃源小學(xué) 李坤有
扎根鄉(xiāng)村，砥礪前行
自畢業(yè)后，李坤有老師便踏上了鶴山市桃源鎮(zhèn)這片充滿希望的鄉(xiāng)村教育熱土，一扎根便是三十載春秋。她以“立德樹人”為不渝的初心與使命，深耕鄉(xiāng)村小學(xué)，屹立于教育教學(xué)的最前線，先后多次獲得“鶴山市先進(jìn)德育工作者”“鶴山市優(yōu)秀班主任”“桃源鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
以愛為橋，用心灌溉育幼苗。三十年的班主任生涯，見證了李老師對(duì)每一位學(xué)生的深情厚誼。面對(duì)外來(lái)工子女的多元背景，她秉持公正之心，以愛為橋，搭建起家校溝通的溫馨紐帶。通過“手拉手做好朋友”、“你追我趕一起學(xué)”等創(chuàng)新活動(dòng)，她不僅幫助孩子們跨越了語(yǔ)言的鴻溝，更引領(lǐng)她們?nèi)谌爰w，感受家的溫暖。李老師，成為了孩子們心中最堅(jiān)實(shí)的依靠。
勤嚴(yán)細(xì)實(shí)，打造優(yōu)秀班集體。在班級(jí)管理的舞臺(tái)上，李老師既是嚴(yán)師，又是慈父。她嚴(yán)于律己，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德的崇高。課堂上，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍；課外，她以心交心，細(xì)致入微。一套科學(xué)高效的“小組合作”學(xué)習(xí)與管理模式，在她的精心雕琢下應(yīng)運(yùn)而生，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力，更讓班級(jí)成為了人人向往的“文明班”。
潛心鉆研，打造高效課堂。作為低年級(jí)備課組長(zhǎng)，李老師深知教材研讀之重要。她帶領(lǐng)科組教師，深入剖析教材精髓，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，深入分析學(xué)情，選擇最適合學(xué)生的教學(xué)策略，努力打造高效課堂，指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，力求每一堂課都能成為啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。她匠心獨(dú)運(yùn)，設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)既新穎有趣，又富有啟發(fā)性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中探索知識(shí)的奧秘，激發(fā)無(wú)限潛能。
砥礪前行是為了讓教育之花綻放異彩。李老師將繼續(xù)在振興鄉(xiāng)村教育的道路上積極探索、不斷實(shí)踐，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
02 址山鎮(zhèn)龍山小學(xué) 勞瑞娜
春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李 以言踐行守初心
勞瑞娜，址山鎮(zhèn)龍山小學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師。她從教六年，潛心教書育人，默默奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。
傾情育人，潤(rùn)物無(wú)聲。作為一名語(yǔ)文老師兼班主任，她以身作則，為人師表，秉持著“先教做人，再教學(xué)習(xí)”的教育理念，用細(xì)心、耐心、真心滋潤(rùn)學(xué)生。她在課堂上是老師，在課間是大姐姐，融進(jìn)學(xué)生的圈子，多看多聽，當(dāng)好每一個(gè)孩子的護(hù)花使者，在2019-2020年度榮獲鶴山市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。
潛心教學(xué)，寓教于樂。她深信“親其師，信其道”。好的教育，既是親其師，更要得其法，才能信其道。她探索出有效的且學(xué)生喜歡的教學(xué)方法——活動(dòng)激趣法，組織演講比賽、辯論賽、詩(shī)詞大會(huì)挑戰(zhàn)賽、籃球賽、趣味游戲、課前操等活動(dòng)并參與其中，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，鍛煉學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，不斷施展才能。在各項(xiàng)比賽中，學(xué)生們?cè)诓粩喑阶约海何恼掳l(fā)表在《江門日?qǐng)?bào)·青蘋果》或《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)上；參加環(huán)境衛(wèi)生杯征文比賽獲取江門市一等獎(jiǎng)和廣東省三等獎(jiǎng)；在中華經(jīng)典詩(shī)詞大會(huì)選拔賽取得江門市二、三等獎(jiǎng)，并獲得省賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
堅(jiān)守初心，闊步前行。勞老師深知教育之路永無(wú)止境，她始終保持一顆好學(xué)之心，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。她勇于參加各類比賽和課題研究，積極交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)同組成員共同進(jìn)步。這種不斷追求卓越的精神，使得她在各級(jí)各類比賽上均取得優(yōu)異成績(jī)。
璞玉須匠心，她將始終堅(jiān)持教育無(wú)小事，事事皆躬行，深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，保持初心，自強(qiáng)不息，力爭(zhēng)在教育之路上走得更遠(yuǎn)、更光明。
03 桃源中學(xué) 羅丹
傾情教書筑夢(mèng)想 矢志育人踐初心
羅丹，女，中共黨員，初中英語(yǔ)高級(jí)教師，現(xiàn)任教于鶴山市桃源中學(xué)。從教15年有14年扎根農(nóng)村教育。曾被評(píng)為“江門市百名優(yōu)秀教師”，鶴山市骨干教師，鶴山市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，鶴山市先進(jìn)德育工作者，鶴山市優(yōu)秀共青團(tuán)干部等。
不忘初心，愛崗敬業(yè)。身為中共黨員，她熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，依法從教，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)。工作后，她踐行初心，在教育戰(zhàn)線上踏實(shí)奮斗。
春風(fēng)化雨，德育暖人心。班主任工作中，她注重營(yíng)造良好班風(fēng)，重視班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持家校共育，重視家訪。擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)期間，她扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行常態(tài)化跟蹤和輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。擔(dān)任團(tuán)委書記期間，她努力提高學(xué)校團(tuán)建水平和團(tuán)課質(zhì)量，鼓勵(lì)師生多參加志愿服務(wù)活動(dòng)。在擔(dān)任德育主任的一年里，她及時(shí)落實(shí)上級(jí)的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)德育工作。
扎實(shí)勤勉，教學(xué)能力強(qiáng)。從教以來(lái)，她堅(jiān)持鉆研教學(xué)大綱，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推行以學(xué)生為中心的小組教學(xué)模式。每學(xué)期積極承擔(dān)公開課，教學(xué)基本功扎實(shí)，駕馭課堂能力較強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)好。她勝任并多次完成初中三年循環(huán)教學(xué)任務(wù)，是我校英語(yǔ)學(xué)科的帶頭人和把關(guān)員。
今天，羅老師所取得的每一份成績(jī)，都是對(duì)她不懈努力與默默付出的最好肯定。未來(lái)，羅老師肯定會(huì)以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)投身于教育事業(yè)之中。
04 龍口鎮(zhèn)金崗小學(xué) 張慧嫦
扎根鄉(xiāng)村17載，愛與責(zé)任鑄師魂
在鶴山市龍口鎮(zhèn)金崗小學(xué)的校園里，有這樣一位教師，自畢業(yè)后便扎根于這所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，從班主任到少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，再到教導(dǎo)主任，直至副校長(zhǎng)，她以女性的細(xì)膩與堅(jiān)韌，在鄉(xiāng)村教育的沃土上默默耕耘了十七年。她就是中共黨員張慧嫦，一位用愛心與智慧照亮學(xué)生成長(zhǎng)之路的教育工作者。
師者本心、不忘初心。張老師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生心靈的引路人。她深入學(xué)生之中，從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生。無(wú)論是清晨的清潔工作，還是午間的共同就餐，或者是課間的歡聲笑語(yǔ)，都有張老師陪伴的身影。
在思想政治教育方面，張老師更是下足了功夫。她不斷提升自身的思想政治素質(zhì)，并巧妙地將這些理論知識(shí)融入到主題班會(huì)、思政課和黨團(tuán)課中，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染。她注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、愛校、愛家情懷，鼓勵(lì)他們做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，為將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每一年六年級(jí)畢業(yè)生離校前拿著筆記本給張老師留言時(shí)，張老師都囑托道：?；啬感？纯矗瑫r(shí)刻保持一份感恩之心，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。到中學(xué)過集體生活首先懂得與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，做事有商量，不過分計(jì)較得失。質(zhì)樸的幾句叮嚀，卻是張老師對(duì)學(xué)生深沉的愛。
課程融合，實(shí)踐育人。張老師在培養(yǎng)學(xué)生的道德情操方面有著獨(dú)到的見解和做法，她充分挖掘?qū)W科教材中的教育資源，將思想教育滲透到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。同時(shí)，她還利用校園環(huán)境這一有利條件，組織學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)生帶到校園各個(gè)角落，讓學(xué)生用他們的感官、視覺去感受校園的氣息，結(jié)合書本知識(shí)與所見所聞席地而談，培養(yǎng)他們善觀察、勤思考、樂分享的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從實(shí)踐中讓學(xué)生了解自己的校園，關(guān)注學(xué)習(xí)的地方，愛上自己的學(xué)校。
張慧嫦老師深知教育是一個(gè)用心孕育、靜待花開的過程。她將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教育家的精神，用心育人，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。
05 古勞鎮(zhèn)連南小學(xué) 麥夢(mèng)婷
孜孜不倦為師路，矢志不渝育桃李
麥夢(mèng)婷，中共黨員，古勞鎮(zhèn)連南小學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師，一位在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上默默耕耘的教育工作者，以其高尚的師德、精湛的教學(xué)技藝和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事的廣泛贊譽(yù)，先后榮獲“鶴山市優(yōu)秀少先隊(duì)工作者”“鶴山市優(yōu)秀班主任”“鶴山市先進(jìn)青年教師”等稱號(hào)。
麥老師始終堅(jiān)持“以生為本，立德樹人”的教育理念，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，全身心投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展傾注了無(wú)盡的心血。作為班主任，她深入了解每位學(xué)生的家庭背景、性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，量身定制個(gè)性化的教育方案。她關(guān)注學(xué)生的心理健康，用溫暖的言語(yǔ)和行動(dòng)，為學(xué)生驅(qū)散成長(zhǎng)的陰霾，成為他們心中的“知心大姐姐”。在她的帶領(lǐng)下，五3中隊(duì)榮獲“鶴山市少先中隊(duì)先進(jìn)集體”稱號(hào)，這不僅凝聚了班級(jí)的力量，也見證了她的教育智慧與成果。
在教學(xué)教研領(lǐng)域，麥老師更是精益求精，追求卓越。她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，從課前精心備課到課堂生動(dòng)教學(xué)，從課后耐心輔導(dǎo)到學(xué)生全面管理，她都力求完美。她注重因材施教，善于發(fā)掘?qū)W生的潛能，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提升能力。她積極參與各類教研活動(dòng)，以研促教，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。她榮獲江門市英語(yǔ)基本功三等獎(jiǎng)、鶴山市英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、鶴山市小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課例一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
孜孜不倦為師路，矢志不渝育桃李。麥夢(mèng)婷老師以智慧教書，以情感育人，以勤奮立事。她心懷皓月，目向陽(yáng)光，始終堅(jiān)守在農(nóng)村教學(xué)一線，繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的“光”和“熱。
06 鶴山工業(yè)城第一小學(xué) 梁月華
以德育人，以愛筑夢(mèng)
梁月華，女，中共黨員，鶴山工業(yè)城第一小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。熱愛黨的教育事業(yè)，時(shí)刻把“德”放在首位，注重加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范。從教近十年，一直兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，盡自己最大的能力教好每一個(gè)學(xué)生。
在育人方面，梁月華同志注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德。她通過科學(xué)安排常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合班會(huì)、品德課、集會(huì)和個(gè)人談話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。特別在儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、談吐舉止等方面取得了顯著的教育成效。同時(shí)，她嚴(yán)抓學(xué)生思想教育，注重培養(yǎng)集體凝聚力和榮譽(yù)感，努力營(yíng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、充滿朝氣的班集體環(huán)境。通過言傳身教，她成功培養(yǎng)出多名“鶴山市自強(qiáng)好少年”“鶴山市優(yōu)秀學(xué)生”等杰出青年。由于在育人方面的卓越成果，梁老師先后榮獲鶴山市中小學(xué)“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)。
在教育教學(xué)方面，梁月華同志積極投身于語(yǔ)文教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新。她堅(jiān)持以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，實(shí)施學(xué)生為本的教學(xué)理念。她積極參與各類教育教學(xué)競(jìng)賽，獲得鶴山市級(jí)以上榮譽(yù)共計(jì)69項(xiàng)，包括2020年江門市語(yǔ)文基本功比賽一等獎(jiǎng)、2021年江門市“邑起悅讀”命題比賽三等獎(jiǎng)、2019年鶴山市語(yǔ)文古詩(shī)文現(xiàn)場(chǎng)課堂大賽一等獎(jiǎng)等。由于在教學(xué)和教研方面表現(xiàn)突出，梁月華同志被聘為2023--2025年鶴山市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。
梁月華同志一腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，竭盡所能、鍥而不舍地給學(xué)生傳授科學(xué)知識(shí)。多年來(lái)她一直堅(jiān)定守護(hù)著鄉(xiāng)村的孩子，與孩子們一起快樂、健康成長(zhǎng)，努力做一名受家長(zhǎng)歡迎、學(xué)生愛戴的最美鄉(xiāng)村教師。
07 共和中學(xué) 吳和英
以人為本育桃李，以德育人馨滿園
吳和英，中共黨員，鶴山市共和中學(xué)教師。她以二十年如一日的深情與執(zhí)著，深耕農(nóng)村教育這片熱土，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著”的深刻內(nèi)涵。
作為一名德育工作者，吳老師將立德樹人視為教育的靈魂，不斷推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新與改革。
她重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，傾力打造智慧型班主任隊(duì)伍、智慧主題班會(huì)，使得德育工作更具針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性；文明班評(píng)比制度的落實(shí)，不僅規(guī)范了班級(jí)行為，更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成；而文明監(jiān)督員崗位的設(shè)立，則讓學(xué)生在自我管理中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感與自律意識(shí)；注重以文化人，鼓勵(lì)班主任與學(xué)生共同構(gòu)建班級(jí)文化特色，讓文化的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽；精心策劃一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，通過每月一活動(dòng)的形式，讓學(xué)生在參與中感悟，在感悟中成長(zhǎng)；堅(jiān)守主題班會(huì)這一德育教育的主陣地，通過序列化主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。她主持的市級(jí)德育課題《“具身認(rèn)知”視域下社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中主題班會(huì)的實(shí)踐研究》正在有條不紊地開展中。
在吳和英老師的努力下，共和中學(xué)的德育工作取得了顯著成效，學(xué)生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生安全事故的零發(fā)生。而她本人也憑借出色的工作表現(xiàn)贏得了眾多榮譽(yù)與認(rèn)可，先后被評(píng)為鶴山市先進(jìn)青年教師、鶴山市先進(jìn)德育工作者、鶴山市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、鶴山市骨干教師、鶴山市中小學(xué)優(yōu)秀班主任等。
以人為本育桃李，以德育人馨滿園，她說(shuō)她將繼續(xù)在三尺講臺(tái)上堅(jiān)守自己的育人初心不斷照亮學(xué)生前行的路。
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